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手有五指，拇指分两节，其它四指分三节，手指的屈与伸、分与并、开与合，松与紧形成了多种手型，也丰富了武术技法内容，八极门中一般把手型分为拳、掌、指三种，手型不同，攻防技法各有特色，实用中互为利用，取长补...[详细]
青海师范大学建于1956年。学校以本科教育为重点，兼有研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育。学校现有3个一级学科和12个二级学科博士学位授权点，11个一级学科硕士学位授权点，65个二级学科硕士学位授权点，5个专业硕士学位授权点。[详细]
普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生考试是普通高等学校招生工作的一部分。为做好2016年运动训练、武术与民族传统体育专业招生工作，选拔符合培养要求的考生，体育总局科教司、教育部高校学生司公布了...[详细]
苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州，是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批认定高校，是江苏省属重点综合性大学，其主要前身为创建于1900年的东吴大学。[详细]
摘要：《武术表演与文化传播》作为武术专业中的新兴方向，是弘扬中华文化和武术精神的重要载体，但从总体而言当前武术课程的设置明显落后于时代发展的步伐。文章从武术表演专业发展历程、专业定位、课程设置等角...[详细]
摘要：文章运用问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对贵州省高校体育教育专业武术课程设置现状进行调查研究，分析其存在的问题并提出合理的建议。 前言 武术作为中华民族文化的瑰宝，近年来国家...[详细]
2015年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生考试报名工作已经接近尾声，文化课考试安排在4月25日、26日进行。昨日，沈阳市招考办提示考生，开考15分钟后，迟到考生不得进入考点参加当科目考试，考生交卷出场时间原则上不得早于每科考试结束前30分钟，交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。[详细]
摘要：体育教育专业培养体育师资，体育师资的质量直接影响着基层体育的普及与开展。武术技术、理论及教学能力，不仅来自课堂上教师的传授，更重要的是来自自我的学习与提高。文章运用文献资料法和逻辑分析法，阐...[详细]
拳道专业训练一一、跆拳道技术训练方法和手段的概念（一）跆拳道技术训练的方法训练方法是指教练员和运动员为完成训练任务，掌握专项枝术达到提高专项成绩的目的而采用的途径和方法。训练过程中要完成身体身素质、技...[详细]
