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2001年7月13日，正是我在俄罗斯武术教学近一年的日子，在俄罗斯，我和全国人民一道度过了一个激动人心的不眠之夜。我有幸目睹2008年奥运会举办权的表决过程，当听到国际奥委会主席萨马兰奇先生读出“Beijing”的时候。作为一名武术工作者，我的心情和每一个倾心关注此事的中国人一样无比激动，那份骄傲与自豪真是用语言难以表达，我们终于实现了百年的奥运梦想，而申奥的成功为武术人士提供了千载难逢的机会。
在中华武术走向世界的征程中，我作为一名文化使者受国家派遣频繁穿梭于国际间的武术交流，先后在日本、意大利、毛里求斯、俄罗斯、圣马力诺、斯里兰卡等国家一边进行武术讲学、辅导，一边在传播中华民族五千年历史风尘中侵染的武术精神。
每当这时，我掌握的英语口语一方面拉近了我和他们之间的距离，另一方面使我可以通过新闻、电视广播、杂志、报纸等媒体对武术进行宣传，还可以在各种武术表演现场进行解说，并利用休息、节假日聚会，以聊天的形式了解他们对中国武术的认识和态度。几年来，我也积累了一些在国外的教学经验和感受，现不揣浅陋，略述管见就教于同行。
一、武术文化，我们的图腾
中华武术博大精深，源远流长。不仅具有系统的技术理论，完整的训练系统和神奇有效的健身方法与格斗效果，而且长期影响着我国哲学、美学、军事学、伦理学、医学、宗教学、文艺学以及经济学等方面的发展。所以，在国外的武术教学中，除传授技术动作外，还要强调武术的文化内涵，我所教授的大多数学生都对武术文化略知一二，当然，最初是武术的独特魅力让他们着迷，如刚劲有力、舒展大方的少林、武当，刀似猛虎、剑似游龙的短兵器，枪扎一条线、棍打一大片的长兵器，还有栩栩如生，动作惟妙惟肖的醉拳、螳螂拳、猴拳，轻柔缓慢如行云流水的太极拳以及对打逼真、精彩激烈的对练……让我备感欣慰的是，学生们经常向我谈起他们的习武体会。他们说：开始对武术套路有一种神秘感，一种好奇心，以一种尝试的心态加入到武术的行列，随着技术水平的提高，对武术有了一种深刻的认识，甚至有些学过空手道、跆拳道的学生也改学武术了。外国人学习中国武术不仅是追求技术，也在追求其丰富的内涵，他们是将中国武术作为中国传统文化来研究，通过学习武术了解中国的哲学、历史和文化。
二、制定统一的推广标准
推广中华武术不只是一个套路技术问题，它涉及到各个方面。如武术的服装、级别、段位、器材等。服装则能体现中华武术的传统性，级别、段位的制定能有效提高他们习武的兴趣和积极性，使他们感到学有方向，赶有目标，也是对习武者功夫高低的一个资格认证。记得1998年我在意大利教学时遇到这样一件事：一个身材魁梧体格健壮的青年小伙要求学习中国功夫，一看身体条件就知道有一定的基础，为了证明他曾经习练过日本空手道并且是“黑带”高手，向我展示了他获得段位证书及比赛的成绩证明，还有引以为自豪的“黑腰带”。为加速武
